如果你看到这个标题，不要有疑问，这个事情是真的。这是A1近山西一家权威媒体上刊登的一则新闻。这个新闻对自闭症患儿家长们来说可能会非常感兴趣，想了解这个孩子是如何做到拿到了一所高校的录取通知书的，在自己的孩子身上是否有借鉴作用。带着这些问题，我们一起来了解这个故事的主人公。

　　主人公介绍

　　主人公叫小范，是一名自闭症男孩。自闭症的典型症状有言语障碍、兴趣狭窄、行为刻板、孤独离群、封闭自我、智力异常等,许多患者还同时伴有冲动、易激怒等情感症状。如今的小范能很好地控制自己的情绪，能与外界进行交流，但曾经，这些症状在他身上也有一些表现。比如，小范曾做过智商测试，只有52。

　　被诊断为典型自闭症患者的小范，上学经历了一番波折。小范的妈妈在回忆小范的学习经历时，谈及外界对孩子的不理解：“你这样的，还上什么学。”范妈妈并没有放弃孩子一切可能的入学机会，她认为，每个孩子都有成长和发展的需求，不是所有孩子上学的目的都是为了考个好大学，找份好工作，“我孩子不为找工作，只为发展自己而来。”而且她也是中学老师，小范以不错的成绩从小学毕业后，进入了她任教的学校，与老师和同学的包容和帮助是分不开的。据了解，班里和他一起参加高考艺术类考试的还有其他同学，但成绩出来，有的艺术类考试没有通过，但他通过了。其实，除了弹钢琴之外，小范还有许多其他的爱好，吹葫芦丝、玩电脑、打乒乓球、旅游，电脑输入速度快得惊人。但是他也曾遇到被家长联名劝退的事情。

　　被家长联名劝退

　　小范初中毕业后，按照当时的政策，经申请，被批准留在学校以借读生的身份继续读书。高一高二，小范的学习生活还比较顺利，老师和学生都是包容的、友善的。但随着高三的到来，学生们的焦虑、紧张情绪越来越多，在C1个学期，小范遭遇了一次“危机”：因为一件小事，再加上高考带来的压力，班里十多名学生的家长联名给学校写信，要求小范退学。

　　但小范并不愿意在家复习，他希望能在学校读完高三。多次交流后，作为一个母亲，小范妈妈对小范提出要求，必须更加自律和克制。作为一名老师，小范妈妈去给同学解释、赔情、道歉，又向家长求情，甚至哭着去求家长。A1终，这个班的同学和老师达成一致，愿意帮助小范在学校和大家一起度过高三时光。

　　自闭症儿家长应该做哪些事

　　“希望我将来能独立，能有一份满意的工作，能成家，能周游D9。”对于未来，小范这样畅想。“相信他能养活自己，给我们养老也没有问题的。”小范爸爸对于孩子未来，也没有什么担忧。之所以这么肯定，因为一路走来，小范父母都是陪着孩子一点一点进步。上高中时，小范每天上午到中学读书，下午到康复机构进行训练。每天，小范都是自己独自乘坐公交车来往。平时，他可以一个人去买菜，去药店买药。“高中毕业了，办离校手续对他来说有些复杂，但其他简单一些的事情，他都能自己办。另外，还没有让他独立去医院看过病，这个将来也要尝试。”小范爸爸说，如果家长能坚持对他们进行训练，教他们生活的技能，比如买菜、做饭等，他们完全能养活自己，也能给父母养老。范爸爸说，孩子的电脑录入速度很快，将来可以去文印店之类的地方工作，也可以去做收发报纸这样比较简单一些的事情，作为家长，不要总觉得孩子要做多么伟大的事情，要挣多少钱，适合孩子的才是A1好的。

　　对其他自闭症孩子家长的建议

　　小范爸爸说：“对自闭症孩子的康复训练，主要是训练他们的听指令能力、自理能力和表达能力。”作为家长，一定要坚持，这是一个从量变到质变的过程。另外，自闭症的特征之一就是社交障碍，但人的行为是在社会中发生的，孩子学习也要到社会中去，家长需要做的是在旁边静静地观察，在他们遇到问题的时候，帮助他们去分析，教会他们正确的表达方式，让孩子学会在社会当中去生存。

　　“理解别人。比如，孩子去拍车展，等车展快结束人少了的时候去拍，而不是人多时候去拍。比如，去年他被众多学生家长联名劝退的时候，我们首先理解其他学生和家长的想法，也知道自家孩子带给他们的困扰，然后他妈妈去给学生送书本、免费给学生补课，做了自己能做的事情，A1终也得到了其他家长的谅解。”有很多自闭症孩子的家长，有的家长在知道孩子得了自闭症以后，只希望别人理解自己，却不去理解别人，不能设身处地替别人想，这样就会出现矛盾，别人会想，我为什么一定要理解你包容你。还有的家长会借着孩子有病这件事，到处求助、哭穷，“本来大家是同情的，却因为这些不当行为产生了厌烦心理。所以，作为家长，不能让大家因为我们的行为，而讨厌我们的孩子。”

　　“理念问题，孩子首先是自家孩子，其次才是特殊孩子。家长要尊重他们、支持他们。有的家长太焦虑了，孩子做出什么行为，他马上觉得孩子是因为自闭症才这样，其实，对正常孩子来说，三四岁、五六岁，他们也会不听家长的话，也会常常做些让家长抓狂的事情。”其实小范还有个妹妹，在妹妹的眼里，哥哥和其他人没有什么不同。有的人生了老二，就希望将来自己老了之后，让老二去照顾老大，但他们从来不对女儿说这样的话，平时也会让哥哥去照顾妹妹，让兄妹俩有相互扶持的概念。

　　结语

　　这的确是一个励志故事，一个自闭症孩子能够考上普通高校，能够取得多方面的成绩，与他的父母的坚持、所在学校的教育、社会的包容是分不开的。这个自闭症孩子的成长故事和其父母对孩子倾尽全力的帮助的确值得我们自闭症患儿家长们借鉴的。尽管我们有很多家长可能不具备小范父母那样的条件，但是我们仍然可以尽自己A1大的努力，尽早让孩子到正规的康复机构进行康复干预，尽自己A1大努力去帮助孩子，让孩子学会在社会当中去生存。

　　特别提醒：对于安徽省内城乡贫困自闭症儿家庭，家长应多了解自闭症康复救助方面的相关政策，例如民生工程就有专门针对自闭症贫困家庭的政策，可为达到申请条件的自闭症儿童家庭提供免费的康复治疗，即为每名孤独症儿童提供康复训练费12000元。具体关于民生工程的申请可拨打电话（0551-65858800）进行咨询。

　　链接：

　　合肥金谷医院是安徽省民生工程救助（自闭症、脑瘫、智障项目）定点康复机构，对来院自闭症患儿制定个性化康复方案，康复内容包括模仿、认知、听力、语言、理解、精细、运动、学业、社会交往、生活自理等方面，根据患儿具体病情制定出合理的短期、长期目标。同时指导家长如何配合老师进行家庭康复教学，使孩子每天都有进步，A1终提高其生活自理能力，达到进入普通幼儿园、小学，融入社会的目的。K4阅读合肥金谷医院真实自闭症康复干预案例：*坚强父母辞职 陪自闭症孩子就医     *一名自闭症孩子的康复之路

　　图为：“金谷宝宝”在合肥市第六届“星星杯”孤独症儿童趣味运动会上再创佳绩

　　如您仍对自闭症的康复治疗等方面仍存有疑问或想申请民生工程申请救助，可电话咨询(0551-65858800)、在线咨询或网上留言，我们将安排脑瘫康复医生为您解答。