儿童自闭症给儿童身心带来巨大的危害，也给家庭带来无法磨灭的伤痛，到底自闭症有怎样的危害呢?接下来就对自闭症的严重危害进行讲解。

　　1、沟通出现困难：自闭症患儿的语言和正常人产生差别，在内容、逻辑、形式方面互不相容。看起平静，但内部活动很激烈，这种不相容性导致自闭症患儿行为古怪、不可理解。

　　2、精神受到伤害：自闭症的孩子孩子整日里沉默不语、畏缩不前，导致对于社会的适应能力受损、也使自我管理能力下降，生活技能方面获取不足，精神活动自闭。

　　3、智力受到影响：在学习方面表现为汲取新知识相对较慢，学习成绩落后。在生活方面表现为，和小朋友的相处中，他们常常手足无措，封闭在自己D9里。

　　4、预测能力变差：由于缺乏想象力和预测能力，无法进行思想建设。为了寻找特殊的快感，他们往往打碎或撕掉一些家里重要的摆设和文件。

　　5、感觉出现障碍：自闭症患儿还存在感觉过敏和感觉迟钝现象。听到突然的声音就会受到惊吓或捂住耳朵。即使对于阳光的照射也会感觉到“烦躁”和“不安”。感觉器官迟钝，对冷热痛都无法及时感觉到。

　　6、常有不雅举止：经常在逛商场时会毫无顾忌地从货架上取出自己喜爱的食物后径直走出超市，甚至在公共场所脱衣服或撒尿等。

　　7、常有危险举动：自闭症患儿往往不具备恐惧感，不能预料他们行为所产生的严重后果。因此，他们常有危险举动，把手伸进感兴趣的电源开关;把身体探出窗口观望;在高处行走攀爬，一些患儿在闲得无聊时还会出现饶头，撞墙等自伤行为。

       合肥金谷医院自闭症康复K3指出，6岁前是自闭症儿童接受康复治疗的“黄金时期”，自闭症康复K3建议，家长应了解自闭症早期症状及知识，发现确诊后及时让患儿到正规专业的康复医院，进行有针对性的综合康复治疗。合肥金谷医院对来院自闭症患儿制定个性化训练方案，训练内容包括模仿、认知、听力、语言、理解、精细、运动、学业、社会交往、生活自理等方面，根据其具体情况定制合理的短期、长期目标。同时指导家长如何配合老师进行家庭康复训练，使孩子每天都有进步，A1终提高其生活能力，达到进入普通幼儿园、小学，融入社会的目的。

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