孩子奶声奶气的一声“妈妈”，总能驱散宝妈一天的疲惫。但总有些孩子在同龄儿已经开始唱儿歌背唐诗时仍难开金口，让爸爸妈妈心急如焚!到底是什么影响了孩子的语言发育，如何早期发现并解决这些导致孩子语言发育障碍的问题，下面是一位医生对此方面进行的分析解答以及解决的办法。

　　语言是人类高度社会化的产物，是大脑的D12功能的反映。要保证语言的良好发育，一般要求具备几个条件：1、正常的智力;2、完善的听力;3、完整的构音能力。

　　良好的智力是大脑功能完整的体现，对语言的重要性不言而喻，听懂了才能作出有意义的语言表达，不然说出来也是瞎说，达不到交流的目的。语言的发展要经过理解、重复、自由表达这三个阶段，良好的智力保证了语言的顺利发育。如果智力落后，孩子听不懂话，或听懂话晚，记不住，学不会，自然影响了孩子的语言发育。所以及时发现孩子早期智力发育异常，尽早纠正是关键。常用的早期发现智力发育落后的手段是康复专科医生的体检和智能运动评估量表，如果发现孩子反应迟钝，眼神不灵活，面部表情少须及时就诊。

　　完善的听力是准确接收语言信号的前提，听不清听不到自然会影响语言的理解，也没法准确地学着发音，A1终无法完善的表达。对于聋儿来说如果有残存的听力可以在半岁之后配助听器，听力完全丧失者如果符合条件则要考虑耳蜗移植等疗法。有听力丧失但智力正常的孩子经过特殊的语言训练，如对口型发音者也能恢复语言功能，可以进行交流，但往往发音的准确性较差，说话生涩难懂。手语也是聋哑儿语言的替代手段，但毕竟不是正常的发音交流，只有特定的人群才能互相交流。我国新生儿已经进行了普遍的听力筛查，如果有缺氧、感染、高胆红素血症等高危因素的孩子的孩子一般要进行听力复查，早发现早治疗，才能尽量减少对语言发育的影响。

　　听得懂说不出，发音不清，也不行，完整的构音能力是流利表达的基础 。孩子的构音障碍首先要查看发音器官有无异常，看口咽部有无发育畸形，如唇腭裂、声带异常、舌系带异常等。口咽部肌张力高、肌肉活动不协调也会影响发音，这也是痉挛型脑瘫和不随意运动型脑瘫语言发育障碍的重要原因。对于瘦弱的孩子，或患佝偻病导致胸部发育畸形的孩子由于肺活量差，也会短时间对语言发育有一定影响。正常的孩子2-3个月就会咿呀发声，对父母的发声有回应，4-5个月就会大笑，如果孩子不能发声，或发音单调沙哑，请及时就诊。

　　对于查出有听力损伤的孩子来说，有研究显示：若在这个黄金时期对孩子实施早期干预(合适的早期教育)，将使孩子的潜能得到巨大的发挥。若不实施早期干预，将影响这些孩子的听力语言发育，延迟了他们语言、认知、心理的正常发展而成为聋哑人。这不仅给家庭带来巨大的经济损失和精神负担，而且错过了宝贵的康复时机。因此对于听力受损的儿童进行康复的关键就是：早期发现、早期诊断、早期听力语言康复训练。K4阅读：早期发现听力障碍 及时进行康复治疗

　　特别提醒：安徽省民生工程救助政策包括对听力语言残疾儿童的救助，救助对象为全省城乡低保或困难家庭残疾儿童，建议贫困听力障碍儿童家庭的家长抓紧时间申请，因每年申请救助的名额有限;如果已经申请到救助名额的家庭，一定要抓紧时间让孩子到所申请的康复定点机构进行康复，不要错过孩子的A1佳康复时机。

　　合肥金谷医院下属机构庐阳区残疾人康复中心设有听力障碍儿童康复，由教学经验丰富的特教老师的指导下，进行系统、科学、“一对一”的康复。康复训练内容通过孩子情况来制定，包括安装助听器后康复教学、亲子康复教学、一对一辅导康复教学、大龄儿童辅导康复教学、术后康复教学。如果您仍有儿童听力障碍康复、民生工程救助申请等方面的疑问，可咨询：0551-65858800。